摘要
“五育并举”理念下,培养全面发展的高素质人才已经成为学校教育的主流趋势。德育目标与音乐教育理念具备同向性,旨在促进学生的全面发展。因此,小学音乐教师在组织课堂教学时,应充分挖掘音乐学科中的德育元素,将音乐教育和德育进行深度融合,使学生在潜移默化中提升自身的思想品德修养,并形成正确的价值观念。基于此,文章分析了“五育并举”理念下德育和音乐教育融合的重要性,并结合课堂教学实践,分析了具体的融合策略。
出处
《名师在线（中英文）》
2024年第25期85-87,共3页
Elite Teachers Online
作者简介
陈今凤(1984.7-),女,贵州兴仁人,任教于贵州省兴仁市新龙场镇龙场小学,一级教师,本科学历。
