摘要
音乐课是兼具艺术性与人文性的学科,在素质教育中扮演重要的角色,聆听音乐可以培养人文情怀强化情感体验。鉴赏教学是音乐课堂中的重要部分,对发展学生审美能力具有重要作用。高中阶段的学生理解与思维能力逐渐提升,培养学生的乐感与鉴赏能力具有重要意义。教师要重视学生鉴赏能力的发展,可以通过布置预习任务,关注学生内心情感等措施有效培养学生的乐感,促进学生审美素养的发展。研究概述高中音乐教学中培养学生乐感及鉴赏能力的意义,分析高中音乐课堂中学生乐感及鉴赏能力培养存在的问题,提出音乐教学中培养学生乐感与鉴赏能力的策略。
出处
《中国民族博览》
2024年第11期160-162,共3页
China National Exhibition
