从一道高考题的改编谈复习作业设计

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摘要《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(下称《课程标准》)指出作业练习是学业质量评价的重要内容,作业也是学生深度思考和学习的重要载体,好的作业在全面发展学生思维、提升学生核心素养过程中起到重要推动作用。复习课的作业中,教师使用高考题较多,通常的做法是将高考真题直接纳人作业中。但高考真题综合性较强、对学生思维要求较高,且不同省份考情、学情不同,直接使用高考真题不能完全符合学情,教师可以结合具体实际对高考真题进行改编,从而提高教学针对性并提升作业的适配性。

作者段娜游清河

机构地区河北省邯郸市恒一中学

出处《教学考试》 2024年第46期57-59,共3页

关键词高考真题作业练习深度思考学业质量评价学生核心素养学情教学针对性思维要求

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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