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基于数字化资源的小学语文阅读教学案例——以《四季之美》一课为例被引量：1

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摘要数字化资源的应用丰富了小学语文教学的内容,提升了教学的趣味性、多元性,促使学生更加积极地学习,深入探究文本的情感内涵,获得语文核心素养的发展。就数字化资源下的小学语文阅读教学展开研究,分析了应用数字化资源的优势、原则,并以统编版小学语文五年级上册的《四季之美》一课为例,探讨了数字化资源的具体应用策略,旨在丰富教学模式,为广大教育工作者提供参考。

作者卢平珍

机构地区广西壮族自治区钦州市高新区实验学校

出处《求知导刊》 2024年第20期77-79,共3页

关键词数字化资源小学语文阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

作者简介卢平珍(1984-),女,广西壮族自治区钦州市高新区实验学校。

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