摘要
应用型本科院校的建设和发展,对我国高等教育质量提升和教育强国建设具有十分重要的作用。我国高等教育质量提升的关键在于提高教师队伍的建设水平。对于应用型本科院校而言,要想培养出高质量、高素质的应用型人才,一定要建设“双师型”教师队伍。基于此,文章主要梳理现阶段“双师型”教师的特点与要求,分析应用型本科院校“双师型”教师队伍存在的问题,并提出应用型本科院校“双师型”教师队伍建设路径,希望能够为应用型本科院校建设“双师型”教师队伍提供参考。
出处
《中国管理信息化》
2024年第14期226-228,共3页
China Management Informationization
基金
福州理工学院校级教学改革研究课题“高校‘双师型’教师队伍建设路径研究”(LGJG2021035)。
