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幼小衔接导向下的幼儿行为习惯培养被引量：2

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摘要《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。”为做好幼小衔接,幼儿教师需引导幼儿适应小学生活,让幼儿养成良好的行为习惯,逐渐以小学生应具备的素养要求自己,提升独立解决问题的能力。本文聚焦于此,对幼小衔接导向下幼儿行为习惯的培养进行探析。

作者赵娟

机构地区济南市槐荫区青少年宫第二幼儿园

出处《留学》 2024年第16期74-75,共2页 Studying Abroad

关键词幼小衔接幼儿教师素养要求幼儿园教育良好的行为习惯解决问题的能力《幼儿园教育指导纲要》行为习惯的培养

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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