摘要
在新课改全面实施的背景下,高中教育教学工作呈现出了全新面貌,愈发重视体育教学,并将体育教学工作放在重要位置上。对于高中体育教师而言,在实际教学过程中,应从学生学习和未来发展的角度,大力整合各种体育器材资源,并做到科学利用,这样才能为学生体育素养和各项能力的提升奠定资源基础,促进学生可持续发展。教师在整合器材资源的过程中,不可过于千篇一律,而是要构建新的整合和利用方案,持续性提高高中体育教学质量,促进学生可持续发展。
出处
《文体用品与科技》
2024年第16期151-153,共3页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
作者简介
王昱晴(1996-),女,汉族,山东淄博人,硕士研究生,研究方向:高中体育器材设施。
