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核心素养导向下的高中信息技术项目式学习实践研究——以“设计购买纪念品的最佳方案”项目为例被引量：4

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摘要以“设计购买纪念品的最佳方案”项目为例,项目式学习在培养高中生的核心素养方面具有重要意义。教师可以采取融合信息技术教学与核心素养培养、促进学生主动学习与合作等策略,在高中信息技术教学中开展项目式学习,以提升学生的创新能力、问题解决能力、批判性思维、团队协作能力,培养学生的核心素养。

作者刘升

机构地区大连育明高级中学

出处《中学课程资源》 2024年第8期32-34,共3页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中信息技术项目式学习核心素养

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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