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小学语文“日积月累”板块教学价值及策略

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摘要 “日积月累”是小学语文教材中的一个教学板块,虽然当前教学版本出现了变动,但该模块仍被保留;而且这部分的教育资源非常丰富,不仅能开阔学生的视野,还能增加学生的知识量,全面发展学生的核心素养。文章主要以部编版教材为例,探索了小学语文“日积月累”板块的教学价值,并从提高教师的综合素养、丰富课堂内容、抓住板块重点、丰富评价方式四个方面,介绍了可行的教学策略,希望能提供一些参考与借鉴。

作者张艳

机构地区安徽省合肥市西园新村小学翡翠分校

出处《学苑教育》 2024年第22期64-66,共3页

关键词小学语文 “日积月累”板块教学价值策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介张艳(1995.10-),女,安徽合肥人,中小学二级教师,研究方向:小学语文。

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