摘要
小学科学课堂作为培养学生科学素养的重要途径,更应该注重培养学生的探究能力。探究能力不仅关乎学生对科学知识的理解和掌握,更关乎他们未来的创新能力和实践精神的发展。因而,如何在小学科学课堂中有效激发学生的探究欲望,引导他们主动参与科学实践中,提高学生的探究能力,成为相关教师亟待思考的重要课题。对此,文章通过分析小学科学教学中培养学生探究能力的重要性,在此基础上探究小学科学教学中学生探究能力的培养策略,以期为广大教师提供重要的参考与借鉴。
基金
2022年度河北省科学技术协会第37届河北省青少年科技创新大赛项目“小学生科技创新成果竞赛”(编号:TD231028)。
作者简介
范振桥,本科,中小学一级教师,研究方向为生物科学探究实验。
