摘要
在新文科建设和双创教育的双重引领下,动画专业人才培养工作迎来新的契机和挑战。通过将科技、人文、专业、创新、创业五者有机融合,打造“五位一体”育人新体系,有助于增强学生的创新创业意识,提升学生的知识迁移能力及核心素养。分析动画专业开展双创教育的作用,阐述新文科背景下动画专业人才培养的目标定位,提出新文科背景下动画专业双创教育高质量发展的路径,以期促进动画专业人才的培养。
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新文科背景下动画专业双创教育高质量发展策略研究”(GH23453)研究成果。
