高中历史教学中主题式教学的运用研究被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要围绕高中历史主题式教学的应用展开探究,分析了主题式教学的应用意义,从基于教学内容准确定位主题、整合单元主题设计问题链、开展多元活动深化教学主题、围绕核心素养优化教学评价四个方面分析了具体教学策略,旨在帮助学生明确学习方向,把握历史脉络,掌握知识技能,发展核心素养。

作者王晓娜

机构地区山东省寿光市第一中学

出处《求知导刊》 2024年第18期77-79,共3页

关键词高中历史历史教学主题式教学教学策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

作者简介王晓娜(1979-),女,山东省寿光市第一中学。

引文网络
相关文献

参考文献4

1陈励洁.“主题式”教学模式下的高中历史教学活动设计研究[J].考试周刊,2016,0(53):112-113. 被引量：8
2瞿振华.主题式教学在高中历史课堂上的应用[J].读天下（综合）,2018(8):127-127. 被引量：1
3刘文豪.主题式教学在高中历史教学中的应用研究[J].华夏教师,2022(33):88-90. 被引量：8
4黄黎斌.高中历史教学中主题式教学模式的应用策略研究[J].教师,2023(11):72-74. 被引量：5

二级参考文献17

1袁一宁.“主题式”教学在高中历史教学中应用现状探究[J].新课程导学,2022(27):55-58. 被引量：7
2张艳红.微课在高中历史教学中的应用探究[J].读天下（综合）,2019,0(11):237-237. 被引量：1
3汪俊.主题式教学在高中历史课堂的有效应用[J].考试周刊,2015,0(56):122-122. 被引量：2
4何雄.新课程下高中历史实施主题教学的思考[J].考试周刊,2017,0(77):122-122. 被引量：2
5张红艳.专题型教学在高中历史教学中的应用研究[J].教育艺术,2018,0(2):74-74. 被引量：2
6石文群.浅谈以精讲为主题的高中历史教学[J].教师,2019,0(7):70-71. 被引量：1
7袁凤华.如何在高中历史主题教学中培养学生的学科素养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(19):116-117. 被引量：4
8刘立勤.高中历史主题式教学的研究[J].学周刊,2021(6):75-76. 被引量：4
9江岱莉.指向主题式教学的高中历史教学策略[J].新课程导学,2021(1):55-56. 被引量：1
10王秀.基于主题教学的统编高中历史教材内容整合[J].中学教学参考,2021(25):72-73. 被引量：4

共引文献17

1陆美红.新课程下的高中历史课堂“主题式教学”策略性研究[J].中华活页文选（教师）,2024(14):124-126.
2翟清玉.高中历史教学中主题式教学的运用研究[J].高考,2024(34):60-62. 被引量：1
3梁磊.高中历史单元教学策略研究[J].高考,2024(9):61-63.
4张智.高中历史主题式教学活动设计探析[J].高考,2023(22):36-38. 被引量：4
5洪广信.高中历史教学当实现“五个转变”[J].考试周刊,2016,0(92):127-127.
6朱小燕.主题式教学模式下的高中历史教学活动设计与实现[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(24):35-35.
7刘丽蓉.高中历史教学活动化案例分析[J].中学历史教学参考,2019(10):53-55.
8李梅精.高中历史主题式学习的实践探索——以《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》为例[J].广西教育,2020(30):40-41.
9杜伟.高中历史多元化教学模式探析[J].文理导航,2023(10):82-84.
10陈霞.高中历史教学中主题式教学模式的应用策略研究[J].名师在线（中英文）,2023(30):44-46. 被引量：7

同被引文献11

1翟清玉.高中历史教学中主题式教学的运用研究[J].高考,2024(34):60-62. 被引量：1
2王梅珠.主题式教学在高中历史教学中的应用策略[J].高考,2024(8):64-66. 被引量：1
3张智.高中历史主题式教学活动设计探析[J].高考,2023(22):36-38. 被引量：4
4李小辉,代育国.高中历史课堂应用主题式教学模式的途径[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(5):0165-0168. 被引量：1
5陈霞.高中历史教学中主题式教学模式的应用策略研究[J].名师在线（中英文）,2023(30):44-46. 被引量：7
6于庆奎.例谈核心素养视域下的高中历史主题式教学[J].中学历史教学参考,2023(35):63-64. 被引量：3
7张娟.指向深度学习的高中历史主题式教学模式探究[J].华夏教师,2024(1):67-69. 被引量：4
8万能.核心素养培养导向下的高中历史主题式教学策略[J].天津教育,2024(6):64-66. 被引量：4
9张蕾.高中历史教学中主题式教学模式的应用策略研究[J].教育界,2024(8):41-43. 被引量：5
10陈德让.新课程下的高中历史主题式教学实践路径[J].宁夏教育,2024(6):52-53. 被引量：1

引证文献4

1宫逸云.核心素养下高中历史课堂中主题式教学的策略探究[J].学周刊,2025(10):103-106. 被引量：1
2郑钰.主题式学习模式下的高中历史教学实践研究[J].基础教育研究,2025(4):53-56.
3王新燕.高中历史教学中主题式教学的有效运用[J].高考,2025(10):35-37.
4黄燕.主题式教学在高中历史教学中的应用策略[J].学苑教育,2025(23):82-84.

二级引证文献1

1李欣悦,黄艳.基于梳理时空脉络的主题式教学设计——以辽宋夏金元时期为例[J].品位·经典,2025(13):139-142.

1陈祥.社团活动助力高中地理课堂教学的深化[J].江苏教育,2024(15):91-92.
2秦风.追梦空天、制胜未来——亮点纷呈的空军航空开放活动·长春航空展[J].兵工科技,2023(16):10-14.
3潘盈.高校博物馆思想政治教育功能的实现路径[J].教育进展,2024,14(6):1203-1208.
4杨钊.紧扣单元主题落实语文要素——以三上第五单元教学为例[J].学苑教育,2024(16):4-6.
5张静.高中英语践行学习活动观的有效策略[J].成功,2024(9):41-43.
6陈慧.小学英语教学中学生创新能力的培养路径微探[J].学苑教育,2024(21):79-81. 被引量：1
7童富云.“教学评一体化”:小学语文教学“新样态”[J].江西教育,2024(27):54-56. 被引量：2
8熊梦艺.优化教学方式打造高效课堂 “双减”下的小学英语课堂教学实践[J].上海教育,2022(27):68-68. 被引量：2
9李晓.基于表现性任务评价的初中德语听说课实践研究[J].教育参考,2024(6):67-72.
10孙晓燕.基于核心问题的小学数学课堂教学开展深度学习的策略研究[J].数学学习与研究,2024(18):89-91. 被引量：1

求知导刊

2024年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中历史教学中主题式教学的运用研究被引量：4

参考文献4

二级参考文献17

共引文献17

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中历史教学中主题式教学的运用研究 被引量：4

参考文献4

二级参考文献17

共引文献17

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中历史教学中主题式教学的运用研究被引量：4