摘要
“五育并举”理念要求初中英语教师具有较高的综合素养,以提升教学质量为目标,坚持以人为本、科学育人的原则,优化教学方法和模式,开展素质教育,促进学生全面发展。基于此,开展了“五育并举”理念下初中英语课堂教学实践研究。教师要更新教学理念,将“五育并举”融入课堂教学中去,通过课前预习做准备、课中教学促发展以及课后作业融劳育,实施初中英语课堂教学,全面提升学生整体素养,实现全面发展的教育目标。
出处
《亚太教育》
2024年第12期78-80,共3页
Asia-Pacific Education
作者简介
王艺术(1978.11-),男,汉族,福建南安人,本科,一级教师,研究方向:初中英语课堂教学。
