基于学习任务群的初中语文写作教学策略

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摘要义务教育语文课程内容主要以学习任务群的形式呈现出来。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,应用学习任务群能为初中语文写作教学注入新的活力。本文从强化学生主体学习意识、兼顾学生核心素养培育和创造丰富实践练笔机会三个方面探讨了学习任务群应用于初中语文写作教学中的价值;从系统性、层次性与实践性要求出发,探讨了初中语文写作教学中应用学习任务群的要求;最后从五个方面说明了学习任务群应用于初中语文写作教学的可行策略。

作者王宜萱

机构地区河北省邢台市任泽区第二中学

出处《中学生作文指导》 2024年第13期46-49,共4页

关键词学习任务群初中语文写作教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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