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有效借助教材插图提升学生语文素养

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摘要插图是小学语文教材的重要组成部分,是可供使用和开发的重要教学资源。教师借助教材中的插图开展教学,可以提升学生的语言理解能力、表达能力、运用能力。文章分析借助插图提升学生语文素养的策略。

作者蒋咏欣

机构地区江苏省扬州市广陵区红桥中心小学

出处《教育界》 2024年第18期65-67,共3页

关键词小学语文插图语文素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介蒋咏欣(1990-),女,江苏省扬州市广陵区红桥中心小学。

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