摘要
地方高校学报是学术交流与知识传播的重要窗口,可分为综合性学报、专业性学报、教学类学报等类型。不同类型的地方高校学报为提高教师教学水平发挥了重要作用,但受限于知名度与认可度,难以吸引高水平稿件,制约了服务教学的水平。提升地方高校学报的学术影响力及其服务教学的能力,关键在于多举措提高学报的学术质量,创新学报的传播方式和服务模式,加强学报的品牌建设与国际化建设,完善学报服务教学的运行机制。
出处
《长春师范大学学报》
2024年第7期181-184,共4页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题(ZD23068)。
作者简介
张雷,男,副研究员,从事高教管理及学报管理研究。
