摘要
随着高职院校教学改革的不断深入,线上线下混合式教学在“建筑工程计量与计价”课程中得到了广泛应用。本文剖析了当前高职院校“建筑工程计量与计价”课程的教学现状,并以“现浇有梁板计量”为例,提出了线上线下混合式教学的优化策略与实践,以期为相关课程改革和教学研究提供有益参考。
出处
《质量与市场》
2024年第6期123-125,共3页
Quality & Market
基金
2023年度广西建设职业技术学院教科研项目“‘建筑数字化’与‘核心素养’双背景下高职院校线上线下混合式教学实践与探索——以建筑工程计量与计价课程为例”(项目编号:2023ZDB01)
广西建设职业技术学院2022年校级在线精品课程“建筑工程计量与计价”(项目编号:ZXKC2022017)。
