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大单元视角下小学语文读写一体化教学被引量：2

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摘要 “读书破万卷,下笔如有神”,著名诗人杜甫的诗句道出了阅读与写作之间的关系,两者相互促进、相互依存,是语文教学中的重要内容。在传统的小学语文教学中,很少有教师将读与写视为一个板块进行教学,通常将二者以单独的模式进行授课,这不仅影响了学生完整知识框架的构建,而且影响了学生学科综合能力的发展。

作者李姗姗

机构地区山东省淄博市高青县千乘湖小学

出处《天津教育》 2024年第17期156-158,共3页 Tianjin Education

关键词下笔如有神小学语文诗人杜甫知识框架学科综合能力读写一体化教学单元视角读书破万卷

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第17期

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