期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
魔法壶激发出的儿童自我状态
原文传递
导出
摘要
作画者能够从图画当中获得这么多的启发,这与她有非常好的反思能力、开放心态有关。第1幅图的画面,让来访者启动了双重的恐惧:一层恐惧是由指导语带来的,是对被魔法师抓住的恐惧。第二层是激活了童年经过乱坟岗时的恐惧。这种恐惧就是被叠加的,远比只有一重启动的恐惧强烈。这也提示:如果简单的指导语就会启动这种恐惧,这意味着在作画者的生活、学习和工作中,也常有恐惧情绪(或其他负性情绪)被双重激活的可能性。
作者
严文华
机构地区
华东师范大学心理与认知科学学院
出处
《大众心理学》
2024年第6期7-8,共2页
Popular Psychology
关键词
恐惧情绪
指导语
魔法师
重启动
开放心态
反思能力
负性情绪
来访者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江慧慧.
成长,从自我理解开始--读《蛤蟆先生去看心理医生》有感[J]
.江苏教育,2021(85):77-78.
大众心理学
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部