摘要
[目的/意义]构建更具普适性、新颖性的人工智能素养教育内容框架。[研究设计/方法]参考全球具有影响力的人工智能素养框架、国际组织报告、国际标准、多个先行国家(地区)的政策、我国的国家战略需求、雇主对人工智能人才的需求、学术论文、全球知名企业动态和已开设的人工智能素养教育课程的内容,分析人工智能素养教育内容框架的构成及其依据。[结论/发现]我国人工智能素养教育内容框架由人工智能认知、人工智能技能、人工智能应用、人工智能伦理四大部分组成。[创新/价值]有别于国内同类成果主要依据学术论文析出的人工智能素养能力框架,整合多种来源的学术数据,构建出兼具可操作性与实践指导价值的人工智能素养教育内容框架。
[Purpose/Significance]The aim of this study is to construct a more universal and novel content framework for artificial intelligence literacy(AIL)instruction.[Design/Methodology]We referenced globally influential AIL frameworks,reports from international organizations,international standards,policies of several leading countries(regions),China's national strategic needs,employers'demands for AI talent,academic papers,trends from globally renowned enterprises,and the content of existing AIL education courses.Through this,the composition and basis of the AIL instruction content framework were analyzed.[Findings/Conclusion]The AIL instruction content framework in China is composed of four major parts:AI cognition,AI skills,AI application,and AI ethics.[Originality/Value]Unlike similar domestic achievements that mainly derive AIL frameworks from academic papers,this study integrates global academic data from multiple sources to construct an AIL instruction content framework that is both operational and valuable for practical guidance.
作者
黄如花
石乐怡
吴应强
陈添
HUANG Ruhua;SHI Leyi;WU Yingqiang;CHEN Tian(School of Information Management,Wuhan University,Wuhan,430072;Library of Wuhan University,Wuhan,430072)
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2024年第3期27-37,共11页
Documentation,Information & Knowledge
基金
湖北省教育厅“楚天名师”人才计划(413200207)
武汉大学“351人才计划”(413200204)的研究成果之一。
关键词
人工智能素养
人工智能素养教育
教育内容
Artificial intelligence literacy
Artificial intelligence literacy instruction
Instruction content
作者简介
黄如花(ORCID:0000-0003-4250-1914),博士,教授,研究方向:数字素养教育、信息素养教育,Email:rhhuang@whu.edu.cn;吴应强(ORCID:0009-0006-6564-6058),博士研究生,研究方向:数字素养教育、政府数据开放,Email:wuyingqiang@whu.edu.cn;陈添(ORCID:0009-0004-6182-6620),硕士研究生,研究方向:信息素养教育,Email:tianchen@whu.edu.cn;通讯作者:石乐怡(ORCID:0000-0003-4725-6807),博士研究生,研究方向:信息素养教育、信息资源建设,Email:leyishi@whu.edu.cn。
