摘要
“五育并举”要求视野下,高校美育与思政教育在教育形式、目标、内容和功能上具有很大的相似性,通过课程、师资、活动以及环境等方面协同,实现高校美育与思政教育协同育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
出处
《中国包装》
2024年第6期135-139,共5页
China Packaging
基金
2023年度湖南省社会科学评审委员会课题《新时代高校美育与思政教育协同育人策略与实施路径研究》
2022年度湖南理工学院校级教改课题《新时代高校美育与思政教育协同育人策略与实施路径研究》成果。
作者简介
邢涛,湖南理工学院美术与设计学院,硕士研究生,讲师,研究方向:艺术教育、绘画理论与创作。
