摘要
初中学业水平考试命题评估是由教育部委托、在基础教育司指导下开展的一项工作,旨在通过评估不断提高学科命题质量,发挥好考试的育人导向作用。中考英语命题评估包括基础性评估和重点评估以及特色评估。本文回顾总结了2021—2023年中考英语命题评估组面向全国31个省(自治区、直辖市)、共107家命题单位开展的中考英语命题评估工作,发现大部分命题单位在基础性评估方面表现良好,并在重点评估中达到标准,但也有少部分单位在一些方面存在问题。针对其中的突出问题,本文提出提高英语学科命题质量的五点建议:依标命题、发挥好两考合一的导向作用,提高多维细目表的编制质量,优化试题情境创设,提升命题的科学性和规范性,以及提升试题综合性、应用性和开放性。
出处
《英语学习》
2024年第6期4-13,共10页
English Language Learning
基金
中华人民共和国教育部课程教材研究所“初中学业水平考试命题质量研究”(项目编号:JCSZDXM2022009)的研究成果。
作者简介
王蔷,北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师,教育部基础教育外语教学指导专委会主任委员,教育部义务教育英语课程标准(2022年版)修订组组长;黄丽燕,华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师;林敦来,北京师范大学外文学院副院长、教授、博士生导师;蒋京丽,特级教师,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室主任,英语教研员,教育部义务教育英语课程标准修订工作组成员,教育部基础教育外语教学指导专业委员会委员。
