摘要
作为文化传承的重要载体以及高校美育课程体系的先导者,大学美育教材应主动遵循传播学的基本规律。除了在宏观上积极响应国家美育政策之外,还应在微观上以清晰明确的编写理念为指引,妥善设置议程;慎待内容架构,优化信息编码;讲清理论难点,力避信息耗散;阐明知识要点,坚持受众中心。唯有如此,方能以切实有效的举措推动课程建设朝着更高层级发展。
出处
《河池学院学报》
2024年第2期53-58,共6页
Journal of Hechi University
基金
安徽师范大学高峰和奖补学科建设项目“《大学美育》(修订版)”(2023GFXK054)。
作者简介
陈元贵(1976-),男,安徽宣城人,安徽师范大学文学院教授,博士,博士研究生导师,主要研究方向:艺术学、文艺美学。
