摘要
“互联网+”引发教育革命,初中信息科技亟须打破传统教学模式的限制。而大单元使信息科技的教学方式正发生改变,当开展初中信息科技教学活动时,教师需要在大概念统领下,明确大单元的教学主题,并合理地安排大单元教学内容,通过运用信息科技改进和优化教育流程,指导学生进行更高品质的大单元的学习和应用,这样可促使学生获得全面的发展,帮助他们形成全面的知识架构,深入地理解和掌握知识,有力地提升他们的信息素养。
出处
《中小学电教（下）》
2024年第4期13-15,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
