摘要
在现代信息技术飞速发展,素质教育改革持续深化的大环境中,学校教育已经逐渐认识到培养学生学科核心素养的重要性,情境教学法在这个过程中得到广泛应用。从高中物理课程的特征来看,情境教学法和信息化教学的有机融合是其改革发展的重要方向。基于此,本文分析情境教学在高中物理教学中的应用价值和创设原则以及高中物理信息化教学存在的问题,探讨情境教学打造高中物理信息化教学的有效策略,助力提升物理教学质量,培养学生的物理综合素养。
出处
《微型计算机》
2024年第5期214-216,共3页
MicroComputer
基金
广西防城港市2023年度教育科学规划课题自筹经费一般课题(C类)“新高考背景下高中物理任务式情境教学的研究——以防城港市实验高级中学为例”(FJ2023C016)。
