摘要
文章首先在系统梳理及时教学法及跨学科课程研究现状的基础上,对及时教学法应用于高等院校跨学科课程的可行性进行了分析,并从学习资料共享平台、问题探讨平台及自由论坛3个方面构建了基于及时教学法的高等院校跨学科课程模块。其次,设计了包括“教师—学生—APP平台”3主体、“课前—课上—课后”3阶段和反馈链巩固与加强的高等院校跨学科课程实施方案。最后,从激励约束制度,以及教师角色重塑与教学素质培养2个方面提出了相应的保障措施。
作者
刘广平
牟玲玲
尹志军
LIU Guangping;MU Lingling;YIN Zhijun
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2024年第6期62-65,共4页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
天津市首批新文科研究与改革实践项目“以提升中国文化软实力为导向的工程管理专业人才培养研究”(2021-59)
河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“基于及时教学法的高等院校跨学科课程实施方案设计研究”(202102029)。
作者简介
刘广平,男,副教授,博士,研究方向为高等教育;牟玲玲,女,教授,博士,研究方向为高等教育;尹志军,男,副教授,博士,研究方向为高等教育。
