摘要
在高校教学楼建筑中,交往空间的设计涉及到空间布局、户型设计、建筑材料选择、灯光照明等多个方面,设计时需要考虑的问题也相当复杂。因此研究高等学校教学楼建筑内部交往空间设计的原则、方法以及发展趋势十分必要。当今高等院校教学楼建筑的设计理念,不仅要满足正常的教学使用需求,更要注重加强师生之间的交流与互动。通过近年来对国内外不同高校教学建筑的了解与研究,从教学建筑内部空间的整体设计、空间形式和师生交往模式入手,着重探讨高校教学建筑室内外公共空间设计发展趋势。结合校内师生的行为方式和心里需求,优化高校建筑内部空间设计,营造出更加丰富和多层次的公共交往空间。
出处
《居业》
2024年第4期117-119,共3页
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