摘要
外语学习不仅是语言技能的获取,更是文化价值观和国家认同感的培养。文章探讨了“课程思政”在外语口语教学中的融入必要性及其实施方式探讨如何通过情景模拟、角色扮演、案例研究、跨文化比较以及主题讲座等方法有效融合思政元素。此外,文章还就课程思政融入外语口语教学实施的必要条件进行了研究,旨在培养具有国际视野、深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代学生。
出处
《海外英语》
2024年第8期117-119,共3页
Overseas English
作者简介
王文妍(1989—),女,重庆外语外事学院讲师,硕士,主要研究方向为法语教学、法语语言。
