素质教育理念下学校体育实践的问题与思考被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要学校教育是培养我国未来人才的重要途径,而素质教育是培养全面人才的关键,并具有深远的意义。本文指出体育教育的重要性,并分析其实践中的问题,主要为教育层面的问题、体育层面的问题和认知层面的问题,并从教育学和人类学的视角对学校体育进行思考,对体育教育问题进行反思并给出相应对策。

作者王经水

机构地区四川工业科技学院

出处《青少年体育》 2023年第6期121-123,共3页 Youth Sport

关键词素质教育学校体育体育教育

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]

作者简介王经水(1990-),讲师,硕士。研究方向:体育与民族传统体育文化。

引文网络
相关文献

参考文献3

1吴传刚,王磊,曲娇娇.教育人类学的历史演进及后现代性探析[J].科教导刊,2015(10X):59-60. 被引量：1
2郝文武.教育学研究对象新探[J].陕西师大学报（哲学社会科学版）,1995,24(3):162-165. 被引量：9
3许婕,赵均,王芳平.中国学校体育角色问题审视及原因认知[J].吉林体育学院学报,2015,31(6):52-56. 被引量：1

二级参考文献9

1黄淑娉.论人类学的产生和发展[J].中山大学学报（社会科学版）,1991,31(2):80-87. 被引量：4
2王川.教育人类学[J].外国教育研究,1987(2):59-63. 被引量：4
3张晓飞.学校体育若干理论问题探析[J].体育文化导刊,2006(9):69-71. 被引量：8
4明山.有限理性与政府决策[J].政府改革与创新,2005(2):28.
5彭庆文.新时期中国大学体育角色定位研究:[D].北京:清华大学硕士学位论文,2008:31-33.
6李传奇,周兵.学校体育的伦理审视[J].体育学刊,2009,16(12):49-52. 被引量：16
7吴晓蓉.中国教育人类学研究述评[J].民族研究,2010(2):89-99. 被引量：26
8ChuangangWu Lei Wang Jiaojiao Qu.Research on the Development of Daur Ethnic Education under the Influence of Big Data[J].International Journal of Technology Management,2015(9):26-28. 被引量：1
9谭兆风,伍天慧.学校体育价值观念的回归与守望——近10年来我国学校体育思想发展述略[J].体育与科学,2002,23(6):64-65. 被引量：18

共引文献8

1刘伟芳.我国教育学研究对象的历时考察与现时探讨[J].当代教育科学,2005(13):3-6. 被引量：16
2康伟.教育学基本理论问题清思[J].理论导刊,2007(2):70-72.
3张若飞.论高校“形势与政策”课的定位[J].长沙民政职业技术学院学报,2008,15(2):101-103. 被引量：2
4张若飞.论高校“形势与政策”课的定位[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(7):107-109. 被引量：11
5姜欣瑶.关于教育学研究对象的反思[J].学园,2013(14):52-53.
6高鹏,杨兆山.“教育现象”何以是教育学的研究对象[J].教育研究,2014,35(2):55-60. 被引量：13
7谢培松,刘志敏.养育:初等教育学的逻辑起点[J].湖南师范大学教育科学学报,2017,16(2):89-92. 被引量：4
8郝伟岐.关于教育学的研究对象研究的综述[J].科教导刊,2010(9):7-8.

同被引文献15

1刘纯献,刘盼盼.学校体育改革的成就、问题与突破[J].北京体育大学学报,2020,43(2):71-82. 被引量：43
2谢静月.普通高校公共体育课程的改革与创新[J].体育学刊,2002,9(6):98-99. 被引量：77
3马卫平,游波,李可兴.体育研究中的跨学科取向——内涵、意义与方法[J].体育科学,2009,29(8):90-96. 被引量：30
4李永宪,刘波,肖宇.体育科学跨学科研究初探[J].体育学刊,2010,17(8):11-16. 被引量：14
5谢燕歌,洪浩.普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考[J].北京体育大学学报,2014,37(1):94-99. 被引量：98
6张晓林,陈新键,毛振明.我国大中小学体育课程有效衔接现存问题及改进思路[J].武汉体育学院学报,2015,49(2):78-83. 被引量：95
7马德浩.新时代我国高校体育发展的使命、挑战与对策[J].体育学刊,2018,25(5):5-12. 被引量：100
8董翠香,樊三明,李梦欣,朱春山,季浏.体育专业课程思政建设应解决的问题及实施路径[J].体育学刊,2021,28(2):65-71. 被引量：161
9王家宏,韩春利.中国特色体育学科体系的构建与完善[J].上海体育学院学报,2021,45(8):1-10. 被引量：34
10杨韵.体育人文科学的跨学科研究:价值定位、应用原则与实现路径[J].武汉体育学院学报,2021,55(11):20-26. 被引量：12

引证文献3

1陈应剑,李涛.体育实践中融入跨学科理念的历史回顾、价值意蕴与实现路径[J].青少年体育,2023(11):117-121. 被引量：1
2李志清,雷涛.师范院校公共体育课程教学模式的新理念及革新思路——以衡阳师范学院为例[J].青少年体育,2024(6):88-90.
3张伟健,刘爱军.《体育法》背景下学校体育的发展趋势、当下困境与突破路径[J].青少年体育,2024(6):115-117.

二级引证文献1

1张开华.数字资源在体育跨学科主题学习中的应用研究[J].青少年体育,2024(2):139-140.

1刘怡辰.网络直播中不正当竞争行为司法实证研究[J].华章,2024(7):138-140.
2喻玮婧.基于国际化能力培养的高职英语教学模式探究[J].漫科学（科学教育）,2024(4):14-16.
3荆子桓,韦璐,刘梦姣,张慧娜,邓树勇,赵祈颀,李富宁.广西现代特色番茄产业链职业本科人才培养探索与实践[J].智慧农业导刊,2024,4(10):120-123. 被引量：1
4尹良芬,罗朝喜.农业高校植物病理虚拟仿真实践教学改革探究[J].智慧农业导刊,2024,4(9):151-154. 被引量：1
5叶圣丽,尤嘉诚.“立德树人”背景下校园足球活动德育工作评价指标体系的构建研究[J].青少年体育,2023(6):38-42. 被引量：1
6魏宏泽.汉语名词谓语句的三域一体研究[J].长春大学学报,2024,34(5):67-74.

青少年体育

2023年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

素质教育理念下学校体育实践的问题与思考被引量：3

参考文献3

二级参考文献9

共引文献8

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

素质教育理念下学校体育实践的问题与思考 被引量：3

参考文献3

二级参考文献9

共引文献8

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

素质教育理念下学校体育实践的问题与思考被引量：3