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守与变:“双减”政策下语文教学的反观与回归

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摘要 “双减”政策的施行,给语文教学带来新的挑战,且新的教学理论不断涌入,坚守什么,变革什么,是我们必须清楚地反思与认知的。语文教学固有的规律既需要我们更好地继承、坚守,又需要我们不断地探索、开拓。

作者肖培东

机构地区永嘉县教师发展中心永嘉县上塘中学

出处《复印报刊资料（初中语文教与学）》 2022年第5期3-6,共4页

关键词守与变 “双减”政策语文教学反观与回归

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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复印报刊资料（初中语文教与学）

2022年第5期

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