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从语感、语意、语体、语用四维度解读纪念类文章——以《纪念白求恩》为例

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摘要《纪念白求恩》是各版本教材保留的为数不多的传统篇目,因其篇幅短小、意蕴丰厚、语言平实、循循善诱而被硕师名教争相解读。在实际教学中,结合学生的认知规律和语文学习的思维逻辑特点,教师可以尝试从语感、语意、语体、语用四个维度来逐层学习该文,多方位生发学习引擎,并尽量做到每层有重点、层层有提升,从而让学生的课堂学习过程有梯度、有探索、有体验、有所得。

作者冯宗辉

机构地区山东临清市康盛庄中学

出处《中学语文》 2024年第10期69-71,共3页

关键词语感语意语体语用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第10期

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