荷文化融入幼儿园美育活动的实践

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摘要荷文化是中国传统文化的代表之一,不仅具有独特的地域性和历史渊源,还蕴含着丰富的审美元素和文化内涵。将其融入幼儿园美育实践,有望激发幼儿对传统文化的热爱,培养其审美情感和创造力。然而,目前关于荷文化在幼儿园美育中的研究尚浅,尤其是实践活动设计以及效果评估方面的系统性研究相对较少。我园地处水乡,孩子们从小便与荷花接触,对其外形特征、生长习性及相关的饮食文化均有一定了解。由此,我们尝试开展了基于荷文化的教育实践活动,深入探究其在幼儿美育活动中的实际效果,为幼儿美育提供新的思路与方法。

作者康爱珠

机构地区江苏省南通市海安市闸东幼儿园

出处《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第3期24-25,共2页

关键词幼儿美育美育实践荷文化外形特征审美元素幼儿园文化融入饮食文化

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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东方娃娃（保育与教育）

2024年第3期

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