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基于文本与话题的高中英语词汇有效教学被引量：2

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摘要英语科目是高中阶段学生学习的必修内容,属于高考的重要教学内容。词汇教学是高中英语教学的基础内容,能够帮助学生认知并记忆词汇,同时增强学生的英语运用能力。英语词汇丰富的学生能够自如地进行交际并应对考试,英语词汇匮乏的学生无法利用所学知识进行交际且无法应对考试。为此,高中英语教师应重视词汇教学,创新教学方式,帮助学生打好英语基础。本文主要从高中英语教学存在的问题出发,指出文本话题教学方法对提升词汇教学有效性的积极作用,提出基于文本与话题的词汇教学方法,希望其能为提升高中英语教学水平提供帮助。

作者王国琴

机构地区无为中学

出处《安徽教育科研》 2024年第12期45-47,共3页

关键词文本话题高中英语词汇教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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