探索项目化作文实施路径与策略

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摘要新课标强调构建学习任务群。针对习作教学,统编教材借助单元要素,通过讲读、自读与单元习作等方式进行落实。从实际教学来看,不少学生缺乏习作素材,这在一定程度上限制了学生语文核心素养的发展。借助项目化,通过构建相应的学习任务群,创设生活情境,有利于帮助学生提升语文综合素养。

作者朱栩慧

机构地区江苏省苏州科技城实验小学校达善分校

出处《语文世界（上旬刊）》 2024年第3期30-31,共2页 The World of Chinese Literature

关键词习作教学语文核心素养习作素材语文综合素养统编教材新课标探索项目单元习作

语文世界（上旬刊）

2024年第3期

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