摘要
执行功能是一种高级认知过程,旨在为了完成特定任务,个体对任务解决的认知过程进行灵活的协调、优化、控制,确保个体产生有效的行为,包括抑制控制、工作记忆和认知灵活性。鉴于个体在青少年期身心发展具有的敏感性和特殊性,该时期对于青少年执行功能的发展至关重要。研究从生物、环境和生活方式3个维度出发,系统阐述了青少年执行功能发展的影响因素;通过分析不同影响因素的作用机制和效果差异,为提高青少年执行功能水平提供科学依据,并为相关干预措施提供参考。
Executive function is an advanced cognitive process aimed at the flexible coordination,optimization,and control of the cognitive processes of task solving in order to accomplish a specific task,ensuring that the individual produces effective behaviors,including inhibitory control,working memory,and cognitive flexibility.Given the sensitivities and specificities that characterize an individual’s physical and mental development during adolescence,this period is critical for the development of executive function in adolescents.In the paper,the influencing factors of adolescents’executive function development are systematically described from three dimensions,namely,biology,environment and lifestyle;by analyzing the mechanisms and differences in the effects of different influencing factors,this editorial provides a scientific basis for adolescents’executive function improvement and intervention.
作者
李勇
尹小俭
吴慧攀
马渊源
施利娟
王进贤
单影
张颖坤
LI Yong;YIN Xiaojian;WU Huipan;MA Yuanyuan;SHI Lijuan;WANG Jinxian;SHAN Ying;ZHANG Yingkun(College of Sport and Art,Shenzhen Technology University,Shenzhen(518118),Guangdong Province,China;不详)
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2024年第3期437-442,共6页
Chinese Journal of School Health
基金
国家自然科学基金资助项目(82373595)。
关键词
执行功能
生物学
环境
生活方式
青少年
Executive function
Biology
Environment
Life style
Adolescent
作者简介
李勇(1988-),男,山西吕梁人,助教,硕士,主要研究方向为休闲体育;通信作者:尹小俭,E-mail:xjyin1965@163.co。
