项目化学习在高中信息技术教学中的实践与思考--以“人脸识别及其应用”一课为例被引量：1

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摘要项目化学习具备体系化的任务系统,可以为学生提供具体的任务目标和学习方向,帮助学生在高中信息技术学习中找到学习的突破口。在高中信息技术教学中,教师不仅要培养学生分析、处理任务的能力,教会学生合理规划时间,还要强调专业的知识技能和具体的操作方法,将知识网络构建、技能培养与学生思维发展结合起来,助力学生提升个人信息技术学习水平。

作者吴燕

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《教育界》 2024年第8期131-133,共3页

关键词高中信息技术教学项目化学习人脸识别

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介吴燕(1982-),女,江苏省南通市小海中学。

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相关文献

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