摘要
随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对专业技术技能人才的需求越来越迫切,职业教育的地位和作用越来越重要。同时,我国职业教育的问题也日渐暴露,西部地区职业教育与地区经济和产业发展严重脱节,未实现产教融合。本研究着眼于职业教育在政府、学校、行业、企业多元主体的情况下,以西部地区职业院校为研究对象,探讨构建职业院校跨界教育体制。
出处
《新课程研究》
2024年第9期99-101,共3页
New Curriculum Research
基金
新时代东中西职业院校高质量发展联盟行动研究课题“高职院校立足‘政校行企’背景下的跨界教育体制探索与研究成果”(项目编号:GZYX20210205)的研究成果。
