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高中语文任务群教学的有效性研究

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摘要任务群教学是当下最为流行的教学方式之一,因为《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出十八个“任务群”,以期通过任务群教学充分调动学生学习的主动性、积极性,进而提高学生的思维能力,达到变革语文教学的目的,让语文课堂教学改革走向深处,更好地落实语文学科的核心素养。文章从高中语文“任务群教学”的学科意义与时代价值、逻辑起点、实施策略等三个维度对高中语文任务群教学的有效性进行探讨,以期能够为一线教师提供可借鉴的依据。

作者陈肖霞

机构地区南通市海门四甲中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第11期22-24,共3页

关键词高中语文任务群教学逻辑起点时代价值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中版）

2024年第11期

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