摘要
汉字既承载着丰富的中华优秀传统文化,也凭借“以形表意”的构字特征与规律而成为一个个充满智慧、体现价值、反映认识的形象生动的重要文化元素。在汉字教学中,重视引导学生认识、理解这些重要文化元素,可使学生感悟家国情怀、厚德载物、诚实守信、和合共处等中华优秀传统文化,推动以文育人、以文化人教育目标的实现。
出处
《宁夏教育》
2024年第1期89-90,共2页
Ningxia Education
基金
自治区教育厅2023年度教育政策研究课题“促进小学中华优秀传统文化资源挖掘与应用策略研究”阶段性研究成果。课题编号:ZCKT2023046。
作者简介
马玉玲,银川市金凤区第四小学,大学本科,一级教师。
