摘要
探索线上与线下有机融合的思政课混合式教学模式,是当前思想政治教育的研究热点。基于对大学生接受心理特征的概括与分析,结合思想道德与法治课“点多、线长、面广”的课程特点,选择Blackboard作为线上教学平台,对思想道德与法治课混合式教学进行教学资源、教学活动、教学评价层面的设计,探讨教学实施中的主体和主导,继而对教学效果进行量化分析。
Exploring the hybrid teaching mode of ideological and political course with the organic integration of"online"and"offline"has become the research focus of the current ideological and political education.Based on the summary and analysis of the psychological characteristics of college students'acceptance,combined with the characteristics of the course of Ideological Morality and the Rule of Law,selecting Blackboard as the online teaching platform to design the teaching resources,teaching activities and teaching evaluation of the hybrid teaching of Ideological Morality and the Rule of Law,and the paper explores the main body and leading role in the teaching implementation,and make a quantitative analysis of the teaching effect.
出处
《高教学刊》
2024年第10期98-103,共6页
Journal of Higher Education
基金
广东省深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题“新型研究型大学思想政治工作体系创新研究”(szjy22014)
南方科技大学青年研究中心2022年度课题“构建新型研究型大学思想政治工作体系研究”(SYRC22Y06)
广东省2021年度教育科学规划课题(党史学习教育专项)“‘深圳改革开放史’融入中国特色社会主义先行示范区高校思政课教学研究”(DSYJ057)。
关键词
大学生
接受心理特征
思想道德与法治课
BLACKBOARD平台
混合式教学
college student
accepting psychological characteristics
Ideological Morality and the Rule of Law
Blackboard platform
hybrid teaching
作者简介
第一作者:马俊军(1981-),男,汉族,辽宁沈阳人,博士,副教授。研究方向为高校思想政治教育。
