期刊文献+

幼儿口语表达能力培养的“三步走”策略

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 幼儿正处于口语表达能力发展的关键期,而这一时期的口语学习成效对其未来的学习与生活具有重要影响。因此,教师和家长要抓住幼儿发展的黄金期,对其进行有效的口语表达能力培养刻不容缓。教师要重视语言环境的创设,既要在园内建设优质的语言学习环境,又要指导家长在家中营造良好的语言氛围。同时,教师要增强问答互动,引导幼儿学会分享;设计多样的活动,实现寓教于乐。
作者 朱爱霞
出处 《新课程研究》 2024年第5期108-110,共3页 New Curriculum Research
作者简介 朱爱霞,甘肃省武威市民勤县实验幼儿园教师,高级教师,研究方向为幼儿教育。
  • 相关文献

二级参考文献11

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部