摘要
高层次创新人才是现代职业教育高质量发展的要求。文章以高校职业教育政策、环境艺术设计专业创新人才培养面临的问题及市场人才需求为出发点进行分析,将艺术设计专业特点与CDIO工程教育理念相结合,提出案例全流程创新人才培养模式,通过项目驱动促进高校职业教育的发展。该模式明确了高校职业教育“知识、能力、素质”三方面培养目标,确定了基础—进阶—深入三个由易到难的学习阶段,让学生不断深入学习项目实践的整个过程,实现理论知识、实操能力和综合素质的提升。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第12期180-183,共4页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于A+T·CDIO理念下高校职业教育人才培养模式研究与实践—以环境艺术设计专业为例”(GXGZJG2021B080)
广西科技师范学院第二批新文科研究与实践项目“新文科背景下多学科交叉融合的艺术设计专业建设探索与实践”(2022GKSYWK09)。
作者简介
宋飞,男,硕士,副教授,研究方向为空间艺术设计。
