摘要
张謇作为中国近代职业教育的开拓者,具有远超出其所处时代的先进思想。挽救民族危亡及振兴实业的责任使命,赴日考察的经历感悟,以及儒家优秀传统文化的美德熏陶,推动张謇职业教育教学思想的诞生,并使之成为职业教育改革实践的积极推动者。他提出和推行的“学必期于用,用必适于地”的教学理念,“知行并进”的教学方法,“以严为轨”的学生管理,以及“爱国爱学”的职业道德等教育思想,对我国当前的职业教育改革发展实践仍闪烁着熠熠光芒,对我国当下的职业教育教学改革具有重要启示。
出处
《教育评论》
2024年第1期163-168,共6页
Education Review
基金
2022年中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题重大项目“以黄炎培为代表的中国近代职业教育先驱人物思想研究”(编号ZJS2022ZD01)的研究成果。
作者简介
罗尧成,上海理工大学管理学院教授,上海出版印刷高等专科学校科研处处长(上海200093);张露露,上海理工大学管理学院(上海200093)。
