摘要
高校管理类专业开展好企业财务管理教学,不仅是满足企业对财务管理专业人才需求的必要举措,还是当前我国产教融合战略实施的根本要求。为了培养高素质、高水平的企业财务管理人才,文章主要立足产教融合、校企合作的理念,明确当前高校管理类专业“企业财务管理”课程的定位与内容,设计企业财务管理教学的内容、重点与难点,并提出了项目式教学法、翻转课堂、情境教学法及岗位实训等课程教学模式,最终构建企业财务管理教学新体系,为我国培养高素质高水平的企业财务管理人才。
出处
《新课程研究》
2024年第3期23-25,共3页
New Curriculum Research
基金
山西省教育科学规划课题“高校管理类专业课程混合式教学策略差异对学习成效的影响研究”(项目编号:GH-220582)的研究成果。
作者简介
王健栋,山西大同大学商学院副教授,研究方向为企业财务与审计;吴海燕,山西大同大学商学院副教授,研究方向为宏观经济与产学研研究;张晓华,山西大同大学商学院副教授,研究方向为税收理论与实务。(山西大同037009)。
