摘要
一、导言。高职院校会计专业具有一定的特殊性,因为会计课程结构复杂,知识点多,实践性强。但相比于本科院校,高职学生相对来说文化水平较低,对新知识的接受能力也比较差。因此高职会计教育资源的开发要充分认识到这种结构性失衡,不断进行创新,以适应就业市场的需求。例如,进行企业联合培养、结合“1+X”证书模式进行人才培养等。目前大部分高职院校都在不断地对“岗课赛证”培养模式进行探索,但停留在前期研究的比较多,进行实践的院校较少,因此进行“岗课赛证”模式下高职会计专业教学资源的开发与应用的研究迫在眉睫。
