基于支架式教学的小学语文阅读教学设计研究——以部编版四年级下册《母鸡》为例

在线阅读下载PDF

导出

摘要在新课改下,教师在进行教学方案创设时,应当注重培养学生主动学习的意识,使其可以在轻松愉快的学习氛围中更好地探究知识内容,从而实现自身素质的全面提升。教师可以在了解学生的基本学情后,依靠对学生学习水平的认知合理构建支架式教学课堂。教师通过搭建情感支架,强化阅读积累;搭建问题支架,学生自主阅读;构建实践支架,创造相似经历;设计探索支架,开展深入研究;构建案例支架,实现高效阅读。

作者马联功

机构地区甘肃省广河县齐家学区

出处《小学阅读指南（导学版）》 2024年第2期51-53,共3页

关键词学生学习水平高效阅读自主阅读支架式教学构建实践学情强化阅读探究知识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李燕.浅谈分层训练法在初中英语复习教学中的运用[J].中学生英语,2024(4):11-12.
2任一丹.粉丝经济视角下IP剧价值链建构路径研究[J].新媒体研究,2023,9(19):51-54. 被引量：1
3蔺红.以课文为抓手,拓展课外群文阅读[J].小学阅读指南（高年级版）,2024(3):14-16.
4越女争锋.最美“轮椅夫妻”:坐着,也要翩然起舞[J].伴侣,2024(2):38-40.
5任健.采访是人情的往来[J].中国报业,2023(23):116-117.
6刘欣.提升初中语文阅读教学效果初探[J].前卫,2024(3):65-67.
7王璐.低年级小学生语文自主阅读能力的培养[J].教育艺术,2024(1).
8袁玉霞.比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(2):0185-0188.
9王培培.搭建支架,为学生语文阅读助力[J].语文世界（中旬刊）,2024(2):82-83. 被引量：2
10李青.劳动项目教学中学习支架的设计——以浙教版劳动教材五年级上册项目三为例[J].中国教师,2024(1):67-70. 被引量：1

小学阅读指南（导学版）

2024年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于支架式教学的小学语文阅读教学设计研究——以部编版四年级下册《母鸡》为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史