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浅谈如何提高小学音乐合唱教学的有效性

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摘要合唱是一种集体性的歌唱艺术形式。近年来,随着音乐教学改革的深入,合唱教学也逐渐受到了广泛关注,成为小学音乐教学的重要组成部分。合唱教学的开展对提升班级凝聚力、发展学生音乐素养、激发学生音乐学习兴趣均有积极意义。因此,新形势下如何提高小学音乐合唱教学质量,逐渐成为一线音乐教师关注的热点话题。文章从当前小学音乐合唱教学中存在的问题入手,结合教学实践经验,对提升合唱教学有效性的策略进行了分析。

作者邱惠聪

机构地区龙岩市青少年宫

出处《名师在线（中英文）》 2024年第2期73-75,共3页 Elite Teachers Online

关键词小学音乐合唱教学教学有效性

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

作者简介邱惠聪(1977.1-),女,福建龙岩人,就职于龙岩市青少年宫,一级教师,本科学历。

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2024年第2期

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