多育融合,助力语文教学

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摘要多育融合并非德育、智育、体育、美育、劳动教育的简单叠加,而是在课程讲解的过程中,教师科学准确地提炼出五育要素。通过将五育要素与课程中的重难点知识相结合,引导学生深入理解具体的知识点,提高综合素养。一、创设教学情境,渗透德育要素语文教材中蕴含了大量的德育要素,为了更好地将德育和课程教学融合,教师可以运用情境式教学策略,并按照以下步骤展开教学。首先,从教材中筛选相应的德育要素。

作者王欧萍

机构地区江苏省南通市经济技术开发区实验小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2024年第2期23-25,共3页

关键词情境式教学渗透德育创设教学情境语文教学五育语文教材综合素养德育要素

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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