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指向思维进阶的论证式教学

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摘要科学论证能力是小学科学学习的关键能力之一。科学论证式教学是传统探究式教学优化与发展的产物,运用于科学实践教学中,可帮助学生提升质疑精神、提高逻辑思维能力、强化实证意识。本文主要分析了小学科学课堂上科学论证式教学的实施策略,旨在为广大教师提供新的教学思路。

作者方立安

机构地区淳安县教育发展研究中心

出处《小学科学》 2024年第6期4-6,共3页 Science

关键词小学科学科学论证式教学理性思维

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2024年第6期

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