尊重差异,分类评价——分层赋分试题二则

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摘要 “分层赋分试题”,是指答案根据阅读水平来分层设置并赋予相应得分的一类试题。为了科学、准确地评价学生的阅读水平,我们在阅读试题的编制中,借鉴SOLO分类评价理论,将小学生阅读认知发展分为四个层级水平(前结构水平、单一结构水平、多元结构水平、关联结构水平)拟定相应的问题答案供学生选择,试图通过分层赋分来较为准确地考查学生的阅读思维水平。

作者相升琼王秀梅

机构地区江苏省连云港经济技术开发区教学研究室

出处《教育视界》 2024年第2期78-80,共3页 The Horizon of Education

关键词 SOLO分类评价理论赋分思维水平小学生阅读分类评价分层设置认知发展多元结构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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